Ao pesquisar as leis que regem o comportamento e estabelecem o condicionamento operante skinner identificou algumas regularidades que originaram um conjunto de princípios básicos de aprendizagem

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"Os princípios básicos de aprendizagem de Skinner e o condicionamento operante"

1: Quem é B.F. Skinner e qual é a sua contribuição para a psicologia?

B.F. Skinner foi um psicólogo americano conhecido por suas teorias sobre o comportamento e a aprendizagem. Ele é mais conhecido por sua teoria do condicionamento operante, que explica como os comportamentos são reforçados ou extinguidos de acordo com as consequências que eles têm. Skinner acreditava que os comportamentos são controlados por estímulos externos e que as pessoas aprendem a realizar determinados comportamentos devido às consequências que eles têm.

2: O que é o condicionamento operante e como funciona?

O condicionamento operante é um processo de aprendizagem em que os comportamentos são modificados com base nas consequências que eles têm. Segundo Skinner, existem dois tipos de consequências que podem afetar o comportamento de uma pessoa: reforço e punição. O reforço positivo ocorre quando uma pessoa recebe uma recompensa por realizar um comportamento desejado, enquanto o reforço negativo ocorre quando uma pessoa é liberada de um estímulo desagradável por realizar um comportamento desejado. A punição ocorre quando uma pessoa é submetida a um estímulo desagradável por realizar um comportamento indesejado.

3: Quais são os princípios básicos de aprendizagem de Skinner?

Skinner identificou algumas regularidades na forma como o condicionamento operante afeta o comportamento humano, o que originou um conjunto de princípios básicos de aprendizagem. Esses princípios incluem:

  1. O efeito da frequência: quanto mais vezes um comportamento é reforçado, mais provável ele será repetido no futuro.

  2. O efeito da intensidade do reforço: quanto mais forte o reforço, mais provável o comportamento será repetido no futuro.

  3. O efeito da proximidade do reforço: quanto mais próximo o reforço ocorre após o comportamento, mais provável o comportamento será repetido no futuro.

  4. O efeito da variedade do reforço: quanto mais variado for o reforço, mais provável o comport

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